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俏妃經(jīng)期護(hù)理師 | 鼓勵(lì)“她”踏出第一步,賦能女性職業(yè)教育新發(fā)展

2021-12-28 20:47:34    來(lái)源:財(cái)訊網(wǎng)    

政策環(huán)境方面,2020年10月,習(xí)近平書記在聯(lián)合國(guó)大會(huì)紀(jì)念北京世界婦女大會(huì)25周年高級(jí)別會(huì)議上的講話“加強(qiáng)全球婦女事業(yè)合作,我們支持聯(lián)合國(guó)把婦女工作放在優(yōu)先位置……,使婦女目標(biāo)成為2030年在解決別數(shù)字鴻溝等新挑戰(zhàn)上有所作為議程的早期收獲。”。2020年6月,新華社發(fā)布了職業(yè)教育法修訂草案日前初次提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議審議,這是職業(yè)教育法施行20多年來(lái)的首次大修。其中最主要的是草案強(qiáng)調(diào)了職業(yè)教育和普通教育具有同等重要地位。

中國(guó)民族品牌“俏妃”,以“愛和善是事業(yè)發(fā)展的基石”為核心價(jià)值觀,8年來(lái)扎根女健康領(lǐng)域,為女提供專業(yè)經(jīng)期護(hù)理服務(wù),其創(chuàng)始人張帆,更是締造了“經(jīng)期護(hù)理”這一行業(yè)新賽道,通過(guò)俏妃經(jīng)期護(hù)理師職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃,為基層女提供低成本創(chuàng)就業(yè)孵化項(xiàng)目和創(chuàng)富支持,張帆表示:我們理解國(guó)家在關(guān)注什么,整個(gè)社會(huì)在關(guān)注什么,這個(gè)行業(yè)在關(guān)注什么。職業(yè)化教育,是“未來(lái)中國(guó)”規(guī)劃中急需關(guān)注的部分。

經(jīng)濟(jì)環(huán)境方面,美國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,中國(guó)女勞動(dòng)參與率超過(guò)70%,居全球第一。那么什么樣的產(chǎn)業(yè)更適合女耕耘呢?答案是:健康產(chǎn)業(yè)。

在20年前這個(gè)產(chǎn)業(yè)并不存在,但今天,健康產(chǎn)業(yè)的收益達(dá)2000億美元,相當(dāng)于美國(guó)整個(gè)汽車產(chǎn)業(yè)的收益的一半。從2000年到2010年,健康產(chǎn)業(yè)的消費(fèi)將由兩千億增長(zhǎng)至10000 億美元,足足有五倍的增長(zhǎng)。專家預(yù)言,二十一世紀(jì),健康產(chǎn)業(yè)將成為繼汽車、房地產(chǎn)、IT和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)后的第五波財(cái)富浪潮,在全球創(chuàng)造出不可估量的財(cái)富和機(jī)遇。

目前,中國(guó)健康行業(yè)發(fā)展迎來(lái)了空前的黃金機(jī)遇。從GDP的占比來(lái)看,歐美等國(guó)家的健康產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)總值占GDP比重超過(guò)了15%,而中國(guó)健康產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)總值僅占GDP的5%左右。未來(lái)十年內(nèi),這一數(shù)字將快速上升到15%以上,預(yù)計(jì)到2025年,中國(guó)健康產(chǎn)業(yè)的規(guī)模可望突破10萬(wàn)億。此外,我國(guó)的健康人才缺口較為嚴(yán)峻,據(jù)人力資源專家統(tǒng)計(jì)分析,在未來(lái)5-10年,我國(guó)約需3000萬(wàn)健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人員,而目前的健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人員僅有15萬(wàn)。

伴隨著“健康中國(guó)”理念上升為國(guó)家戰(zhàn)略以后,一系列扶持、促進(jìn)健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策緊密出臺(tái),在國(guó)家政策暖風(fēng)的催化下,大量投資正加速涌入大健康領(lǐng)域,健康產(chǎn)業(yè)的投資、并購(gòu)日益頻繁。與此同時(shí),健康企業(yè)的數(shù)量、產(chǎn)品的種類不斷增多、健康產(chǎn)業(yè)的整體容量、涵蓋領(lǐng)域、服務(wù)范圍正在不斷放大,正呈現(xiàn)出市場(chǎng)與政策雙輪驅(qū)動(dòng)的格局。

因此,從整體的數(shù)據(jù)來(lái)看,俏妃品牌經(jīng)期護(hù)理項(xiàng)目有著比較好的基礎(chǔ)。

在社會(huì)環(huán)境方面,有超過(guò) 74% 的女孩,因?yàn)橥唇?jīng)等經(jīng)期綜合征問(wèn)題,表示對(duì)“經(jīng)期護(hù)理”有需求,而俏妃的使命是致力于鼓勵(lì)女踏出第一步,開辟人生可能,為大健康產(chǎn)業(yè)賦能,注入更多“她力量”。

然而,教育資源分配和發(fā)展不衡,特別是農(nóng)村與城市之間差距顯著。因此,特聘了湖南省中醫(yī)藥大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師石學(xué)慧教授為“俏妃經(jīng)期護(hù)理專業(yè)手法研發(fā)總工程師”,并由石學(xué)慧教授帶領(lǐng)其的醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì),與俏妃品牌共同研發(fā)了經(jīng)期護(hù)理所涉及到的四大類護(hù)理手法,并建立了俏妃經(jīng)期護(hù)理師職業(yè)培訓(xùn)機(jī)制,通過(guò)公益的、專業(yè)化的培訓(xùn)女生殖健康,經(jīng)期護(hù)理方向,輸送專業(yè)化的技術(shù)人才。預(yù)期成效是提升女的生存技能、工資待遇、增加就業(yè)機(jī)會(huì)、提供創(chuàng)業(yè)路徑,幫助其成為新時(shí)代復(fù)合型人才。

長(zhǎng)期以來(lái),人們重高級(jí)學(xué)歷人才,輕勞動(dòng)技術(shù)大軍,重普通教育輕職業(yè)教育的思想仍大行其道。受這種觀念驅(qū)使,國(guó)內(nèi)很多職業(yè)院校掛職業(yè)教育之名行學(xué)歷教育之實(shí),重文化知識(shí)輕技能培養(yǎng),把升學(xué)考研作為硬指標(biāo)。這樣就造成了誤區(qū):職業(yè)技能培育一枝獨(dú)秀的特色,變成了貪大求全,學(xué)生往往眼高手低、沒有一技之長(zhǎng),就業(yè)困難。

在《教育能夠改變社會(huì)嗎?》這本書里,邁克爾•W•阿普爾提出一個(gè)極為嚴(yán)肅的問(wèn)題,即教育到底是否能夠改變社會(huì)?亦即,教育改革的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是適應(yīng)社會(huì),還是改變社會(huì)?這不僅涉及教育在社會(huì)中的定位問(wèn)題,而且涉及教育在社會(huì)中所扮演的角色問(wèn)題。如果工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)的子弟注定繼承父業(yè),教育當(dāng)有何為?

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)程的推進(jìn),產(chǎn)業(yè)與教育之間的天然聯(lián)系逐漸被割斷。尋求職業(yè)教育從“層次”到“類型”的轉(zhuǎn)變,是二十一世紀(jì)以來(lái)我國(guó)職業(yè)教育改革的重要邏輯主線。只有實(shí)現(xiàn)了與普通教育地位的等,才能充分發(fā)揮職業(yè)教育在技能型人才培養(yǎng)中的作用。張帆提倡的女職業(yè)教育,就是以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為本,經(jīng)過(guò)俏妃經(jīng)期護(hù)理師職業(yè)培訓(xùn)的女,將會(huì)擁有非常清晰的有兩類人生發(fā)展方向。

第一類是在俏妃經(jīng)期護(hù)理體驗(yàn)館就業(yè),據(jù)悉截止2020年底,俏妃品牌已在全國(guó)開設(shè)超4000家線下俏妃經(jīng)期護(hù)理體驗(yàn)店,覆蓋全國(guó)超274個(gè)城市,只要擁有了一技之長(zhǎng),就業(yè)前景十分廣闊。

第二類就是技能創(chuàng)業(yè),現(xiàn)如今,當(dāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,各種資源被整合之后,創(chuàng)業(yè)成本不斷被抬高,普通人想要通過(guò)創(chuàng)業(yè)致富變得越來(lái)越難,但是,俏妃品牌推出了公益化的“千城萬(wàn)店”開店機(jī)制,只需要投入1-2萬(wàn)元,就可以在家門口開一家屬于自己的俏妃經(jīng)期護(hù)理體驗(yàn)小區(qū)店,針對(duì)普通創(chuàng)業(yè)者這不得不說(shuō)是一次翻身的好機(jī)會(huì),據(jù)悉這種模式基本做到了開業(yè)即回本,讓身懷技術(shù)的經(jīng)期護(hù)理師迅速搶占低成本創(chuàng)業(yè)高地,撬動(dòng)低成本創(chuàng)業(yè)的風(fēng)口。

我國(guó)自古就有“勞心者治人,勞力者治于人”“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高”的文化觀念。從本質(zhì)上講,對(duì)職業(yè)教育的鄙薄,源于職業(yè)本身的不等,尤其是對(duì)勞力型職業(yè)的鄙視。

而俏妃在創(chuàng)立一種顛覆的方式,改善技能型人才就業(yè)環(huán)境,拓寬其生涯發(fā)展進(jìn)路,通過(guò)對(duì)下沉市場(chǎng)女的職業(yè)化教育賦能,培養(yǎng)高精尖的技能人才,形成一站式的人生逆襲之路,讓勞者能夠躍升至管理者、創(chuàng)業(yè)者的高度,去成就自己的事業(yè),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

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