2日，山東大學(xué)舉行2023年強(qiáng)基計(jì)劃招生校測(cè)，學(xué)校在考點(diǎn)外設(shè)立了家長(zhǎng)咨詢區(qū)。

7月2日，山東大學(xué)在千佛山校區(qū)舉行2023年強(qiáng)基計(jì)劃招生校測(cè)，考生要進(jìn)行筆試、面試和體質(zhì)測(cè)試。有考生表示，筆試題目大部分未超出高中所學(xué)知識(shí)范圍，面試內(nèi)容則多為專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。喜歡山東的人文環(huán)境，成為不少省外考生選擇報(bào)考山東大學(xué)的重要原因之一。

(資料圖)

考生須完成筆試、面試和體質(zhì)測(cè)試

記者在現(xiàn)場(chǎng)了解到，今年考試順序仍為筆試、面試、體測(cè)，筆試統(tǒng)一為上午8點(diǎn)至9點(diǎn)進(jìn)行，面試則分為上午和下午兩個(gè)時(shí)間段，體測(cè)在面試完成后進(jìn)行。上午10點(diǎn)左右，已有部分考生完成3個(gè)環(huán)節(jié)測(cè)試走出校門。

“我感覺(jué)今年的題還是有些難度的，印象比較深的就是用莊子的《逍遙游》講述‘憑借’關(guān)系?！眻?bào)考哲學(xué)專業(yè)的考生小張說(shuō)。同樣選擇哲學(xué)專業(yè)的河南考生小陳則表示，筆試并沒(méi)有想象中的難，不過(guò)英譯漢題目還是有一定難度，而面試采用的是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式確定每個(gè)考生的時(shí)段，“現(xiàn)場(chǎng)有6位老師，主要問(wèn)了一些我對(duì)哲學(xué)的理解及哲學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。”

部分報(bào)考生物專業(yè)的考生表示，今年生物筆試并沒(méi)有超出高中所學(xué)知識(shí)，“面試主要問(wèn)了對(duì)生物基因有什么想法，是否了解過(guò)轉(zhuǎn)基因，筆試中也有一些題目考到了基因工程。”考生小賀說(shuō)。

“可能是我沒(méi)有準(zhǔn)備到，沒(méi)有參加過(guò)化學(xué)競(jìng)賽，我覺(jué)得化學(xué)筆試還挺難的，我大概能答出來(lái)60%左右。”來(lái)自棗莊的考生小張表示。

人文環(huán)境是考生擇校的重要因素

小學(xué)課本中老舍先生的《濟(jì)南的冬天》是內(nèi)蒙古考生小賀了解濟(jì)南的開始，“第一次讀這篇文章的時(shí)候，我就覺(jué)得這是一座很有溫度的城市，后來(lái)在網(wǎng)絡(luò)上更多地了解濟(jì)南后，就想來(lái)濟(jì)南，希望能在山東大學(xué)完成我的學(xué)業(yè)?！毙≠R告訴記者，自己和家人提前6天來(lái)到了濟(jì)南，趵突泉、大明湖、泉城廣場(chǎng)、方特等在網(wǎng)上、書上了解過(guò)的地方都玩了一遍。“濟(jì)南的環(huán)境、人、美食我都很喜歡，在這里待了幾天，我更加堅(jiān)定想要來(lái)濟(jì)南的想法，希望可以通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃考上山大，如果強(qiáng)基計(jì)劃沒(méi)通過(guò)，我也會(huì)在報(bào)志愿時(shí)將山大作為首選?！?/p>

《濟(jì)南的冬天》里的濟(jì)南，同樣是山西考生小王對(duì)濟(jì)南的最初印象。小王表示，高校所處地域的人文環(huán)境是她選擇大學(xué)非常重要的一個(gè)因素，“我喜歡歷史，除了考慮學(xué)校和學(xué)校專業(yè)是否合適我，我也會(huì)考慮這座城市的歷史和人文環(huán)境是否適合我?！?/p>

“孩子的姥爺之前在濟(jì)南服兵役，可能是受他姥爺?shù)挠绊?，從選擇院校開始，孩子就一直想要來(lái)山東大學(xué)上學(xué)，也是比較有緣分?！焙幽峡忌≮w家長(zhǎng)說(shuō)。另外，記者在現(xiàn)場(chǎng)了解到，不少家長(zhǎng)和考生在考試結(jié)束后，并不準(zhǔn)備直接回家，而是選擇在濟(jì)南游玩幾天。

山大強(qiáng)基計(jì)劃按照“3+1+ X”模式培養(yǎng)

今年，山東大學(xué)還在考點(diǎn)外設(shè)立了家長(zhǎng)咨詢區(qū)，機(jī)械學(xué)院現(xiàn)場(chǎng)工作人員介紹，現(xiàn)場(chǎng)咨詢的家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題主要集中在兩個(gè)方面，一是強(qiáng)基計(jì)劃如何培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力、淘汰機(jī)制、將來(lái)去向等問(wèn)題;二是如果學(xué)生未通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃?？迹珜W(xué)生對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃中的專業(yè)有明顯興趣，山大是否有相近的其他專業(yè)推薦?！皝?lái)之前沒(méi)想到門口還有可以咨詢的地方，有些問(wèn)題之前只能通過(guò)網(wǎng)上查詢，不知道真?zhèn)?，現(xiàn)場(chǎng)直接問(wèn)山大的老師后，感覺(jué)像吃了‘定心丸’。”河南考生家長(zhǎng)張女士說(shuō)。

據(jù)了解，山東大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃按照“3+ 1+X”模式進(jìn)行本碩博銜接培養(yǎng)，單獨(dú)編班，單設(shè)培養(yǎng)方案。其中，“3”是指3年的本科培養(yǎng)階段，包括通識(shí)教育、專業(yè)教育、實(shí)踐環(huán)節(jié)等;“1”是指1年的本研銜接階段，針對(duì)本學(xué)科領(lǐng)域以及國(guó)家重大戰(zhàn)略需求(高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造、國(guó)家安全、生物醫(yī)學(xué)、國(guó)學(xué)、古典文獻(xiàn)、考古學(xué)、馬克思主義中國(guó)化、國(guó)家治理、國(guó)際問(wèn)題等)設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的銜接課程模塊，學(xué)生可選修其中一個(gè)模塊;“X”是指研究生培養(yǎng)階段，學(xué)生在選定的相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域攻讀博士學(xué)位，基本學(xué)制四年，符合博士學(xué)位授予要求的將授予博士學(xué)位。強(qiáng)基計(jì)劃的貫通制培養(yǎng)是吸引考生報(bào)考的重要因素。

原標(biāo)題：山東大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃校測(cè)開啟 不少考生看中山東人文環(huán)境

值班主任：李歡

作者：濟(jì)南報(bào)業(yè)全媒體記者李珊