陳肅肅（中）與朋友在討論公益親子國(guó)學(xué)班課程方案。江信恒 攝

“你來(lái)啦！”“請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)！”周五傍晚，在平潭海潭街道城中村公益親子國(guó)學(xué)班的教室門(mén)口，國(guó)學(xué)班組織者之一、臺(tái)胞陳肅肅面帶微笑，向孩子和家長(zhǎng)們點(diǎn)頭致意，還不時(shí)蹲下身子與孩子說(shuō)上幾句。

出生在臺(tái)灣新北市的陳肅肅，因熱心社區(qū)服務(wù)，與公益結(jié)下半生緣，曾在臺(tái)灣做過(guò)12年的社區(qū)里長(zhǎng)。2019年，退休不久的陳肅肅收到平潭第八屆共同家園論壇的邀請(qǐng)函。盡管之前不慎摔斷腿行動(dòng)不便，但她仍然堅(jiān)持拄著拐棍，乘坐“海峽號(hào)”來(lái)到平潭?！耙宦飞?，‘海峽號(hào)’的工作人員對(duì)我格外關(guān)心照顧，讓我感到非常溫暖。而平潭的北港村、臺(tái)灣小鎮(zhèn)‘臺(tái)味’十足，也讓我覺(jué)得很親切。”對(duì)于平潭，陳肅肅感覺(jué)“就像家一樣”，希望發(fā)揮余熱的她萌生了來(lái)平潭生活的想法。

同年，通過(guò)招聘考核，陳肅肅成為城中村的一名社區(qū)營(yíng)造師。推廣垃圾分類(lèi)、開(kāi)辦公益講座、參與防疫志愿服務(wù)……陳肅肅是村民們眼中的“大忙人”。其中，最為人津津樂(lè)道的，要數(shù)開(kāi)辦公益親子國(guó)學(xué)班。

一到平潭，陳肅肅便加入了兩岸國(guó)學(xué)文化義工進(jìn)修班?！拔覐男【拖矚g國(guó)學(xué)。”在電話里，陳肅肅給記者唱起了岳飛的《滿江紅》：“三十功名塵與土，八千里路云和月……”她說(shuō)，自己在臺(tái)灣當(dāng)里長(zhǎng)時(shí)開(kāi)辦過(guò)國(guó)學(xué)班，用吟誦的方式講授四書(shū)五經(jīng)，如今到平潭繼續(xù)推廣國(guó)學(xué)，讓人們感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

城中村村委會(huì)特地騰出一間會(huì)議室，給陳肅肅當(dāng)教室。被陳肅肅的熱情所感染，平潭第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陳朝華、張濤兩位老師也加入志愿服務(wù)隊(duì)，負(fù)責(zé)授課。為了讓更多孩子來(lái)學(xué)習(xí)，陳肅肅拿著《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)課本，走遍了附近的商鋪和街巷，挨家挨戶介紹授課內(nèi)容。“我們是義務(wù)服務(wù)，不收取任何費(fèi)用，不妨來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看？”臨走時(shí)，她總會(huì)發(fā)出誠(chéng)摯的邀請(qǐng)。

經(jīng)過(guò)陳肅肅的不懈努力，城中村公益親子國(guó)學(xué)班開(kāi)課了。周五周六晚上教授《論語(yǔ)別裁》，周六早上教授《弟子規(guī)》等。

“君子易事而難悅也……及其使人也，器之……”教室里，20多名孩子齊聲朗讀《論語(yǔ)》的經(jīng)典段落，張濤解釋說(shuō)：“君子追求的是道義，他會(huì)量才用人，不會(huì)求全責(zé)備。大家想想，要求一個(gè)人的品德、才能、知識(shí)全都一流，有可能嗎？”

“不可能！我們要看到他人的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?！?/p>

“人心齊，才能泰山移?！?/p>

……

孩子們你一言我一語(yǔ)，時(shí)而讓家長(zhǎng)們莞爾一笑，時(shí)而引得大伙兒拍手叫好。

國(guó)學(xué)班既傳授知識(shí)，也陶冶情操?！艾F(xiàn)在孩子們?cè)诼飞线h(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我，都會(huì)喊‘老師好’。孩子們?cè)谡n后分享各自的點(diǎn)心時(shí)，一定會(huì)先給在場(chǎng)的父母、師長(zhǎng)。”張濤說(shuō)，國(guó)學(xué)對(duì)孩子們?nèi)烁竦乃茉焓菨撘颇摹?/p>

改變孩子們的不只有詩(shī)詞文章，還有陳肅肅充滿愛(ài)心的言行。陳肅肅為國(guó)學(xué)班組建了微信群，遇到特殊情況需調(diào)整課程，她都會(huì)在群里發(fā)布課程提醒。每次上課前，她都會(huì)提前至少半個(gè)小時(shí)站在教室門(mén)口迎接家長(zhǎng)和孩子。下課后，如果家長(zhǎng)來(lái)不及接，她會(huì)把孩子挨個(gè)送回家。

一次，陳肅肅發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子有輕微的語(yǔ)言障礙和多動(dòng)癥。從此以后，每當(dāng)孩子的父母不在場(chǎng)，陳肅肅都會(huì)坐在孩子身旁，對(duì)照老師的講解，一字一句地指給他看。有時(shí)，孩子突然起身發(fā)言，盡管磕磕絆絆，她也從不打斷，而是笑著鼓勵(lì)說(shuō)：“慢慢說(shuō)，我們都在聽(tīng)你講?！币淮未蔚南ば呐惆?，讓孩子逐漸敞開(kāi)了心扉，他常常把自己的畫(huà)和零食送給陳肅肅。

投之以桃，報(bào)之以李。許多家長(zhǎng)也被陳肅肅的愛(ài)心和真誠(chéng)所感動(dòng)，如今每逢春節(jié)、中秋等節(jié)日，都會(huì)打電話邀請(qǐng)她來(lái)家里吃飯?！安簧偌议L(zhǎng)鼓勵(lì)我，希望把公益親子國(guó)學(xué)班繼續(xù)辦下去?！标惷C肅說(shuō)，一路走來(lái)，她看得到人們對(duì)她的友善和接納。

開(kāi)班兩年多時(shí)間，學(xué)《論語(yǔ)》、讀唐詩(shī)宋詞已成為許多城中村孩子過(guò)周末的方式之一?！霸诖箨?，我找到了公益事業(yè)的‘第二春’，也愛(ài)上了新家園。”陳肅肅說(shuō)。（記者 全幸雅）