各縣（市、區(qū)）、泉州開(kāi)發(fā)區(qū)、泉州臺(tái)商投資區(qū)防控疫情應(yīng)急指揮部，市直有關(guān)單位：

為統(tǒng)籌推進(jìn)全市學(xué)校疫情防控和教育教學(xué)工作，現(xiàn)就做好我市2022年春季學(xué)期學(xué)校恢復(fù)線下教學(xué)工作通知如下：

一、總體要求

按照“疫情沒(méi)有得到基本控制前不恢復(fù)線下教學(xué)，學(xué)?；痉揽貤l件不具備不恢復(fù)線下教學(xué)，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實(shí)保障不恢復(fù)線下教學(xué)”的要求，依據(jù)《高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）》（國(guó)衛(wèi)辦疾控函〔2021〕455號(hào)），因地、因校制宜，一校一案，結(jié)合本地疫情發(fā)展形勢(shì)和本校實(shí)際，實(shí)事求是做好恢復(fù)線下教學(xué)安排。

二、時(shí)間安排

疫情得到有效控制的縣（市、區(qū)）要及時(shí)采取分區(qū)、分期、分批組織學(xué)生返?；謴?fù)線下教學(xué)。

（一）高校自行確定恢復(fù)線下教學(xué)時(shí)間并報(bào)屬地防控疫情應(yīng)急指揮部后執(zhí)行；

（二）封控區(qū)、管控區(qū)內(nèi)學(xué)校待封控區(qū)、管控區(qū)解除后，再由屬地防控疫情應(yīng)急指揮部研判確定恢復(fù)線下教學(xué)具體時(shí)間；

（三）其余學(xué)?；謴?fù)線下教學(xué)批次安排建議如下：

第一批：高三年級(jí)、中職三年級(jí)

第二批：中學(xué)、中職其他年級(jí)、小學(xué)（三年級(jí)以上）

第三批：小學(xué)（一、二年級(jí)）、幼兒園

三、工作舉措

（一）落實(shí)工作責(zé)任

1.壓實(shí)屬地管理責(zé)任。各地要將學(xué)?；謴?fù)線下教學(xué)列為聯(lián)防聯(lián)控重中之重工作，切實(shí)履行屬地責(zé)任，健全防疫管理體系，強(qiáng)化人員和物資準(zhǔn)備，細(xì)化落實(shí)各項(xiàng)聯(lián)防聯(lián)控措施，完善應(yīng)急處理流程，確保措施有力、機(jī)制順暢。

2.壓實(shí)部門協(xié)同責(zé)任。各地要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)相關(guān)部門責(zé)任，形成工作合力。教育部門履行行業(yè)主管責(zé)任，在屬地防控疫情應(yīng)急指揮部指導(dǎo)下，統(tǒng)籌做好學(xué)校恢復(fù)線下教學(xué)各項(xiàng)工作。衛(wèi)健部門指導(dǎo)學(xué)校恢復(fù)線下教學(xué)的疫情防控工作，配合教育部門落實(shí)學(xué)校師生員工核酸檢測(cè)、疫情防控定點(diǎn)聯(lián)系醫(yī)院和就診轉(zhuǎn)運(yùn)綠色通道，及時(shí)靠前指導(dǎo)學(xué)校處置突發(fā)疫情。公安部門加強(qiáng)校園及周邊治安和交通秩序整治，依法打擊查處影響學(xué)校疫情防控和正常教學(xué)秩序的違法行為，及時(shí)處置有關(guān)群體性事件。市場(chǎng)監(jiān)管部門做好校外供餐單位及學(xué)校周邊食品場(chǎng)所監(jiān)督檢查工作，指導(dǎo)學(xué)校做好學(xué)校餐廳食品衛(wèi)生監(jiān)管工作，依法嚴(yán)懲違法違規(guī)行為。

3.壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任。各級(jí)各類學(xué)校要切實(shí)強(qiáng)化主體責(zé)任意識(shí)，暢通與屬地衛(wèi)健、市場(chǎng)監(jiān)管、公安、交通運(yùn)輸、工信等部門及所在街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）的信息共享、共商共議防控措施。對(duì)照《泉州市2022年春季學(xué)期中小學(xué)（幼兒園）、高等學(xué)?；謴?fù)線下教學(xué)準(zhǔn)備工作評(píng)估導(dǎo)則》要求，健全疫情防控組織管理體系、細(xì)化聯(lián)防聯(lián)控舉措，確保各學(xué)段恢復(fù)線下教學(xué)平穩(wěn)推進(jìn)。

（二）強(qiáng)化支撐保障

1.科學(xué)制定工作方案。各地各校要結(jié)合疫情防控實(shí)際，科學(xué)制定恢復(fù)線下教學(xué)工作方案，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)工作舉措，完善學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，組織疫情防控應(yīng)急演練，加強(qiáng)值班值守，確保信息暢通、反應(yīng)迅速、處置及時(shí)。

2.落實(shí)全員健康管理。嚴(yán)格落實(shí)最新防控要求，倒排篩查師生員工及其共同居住人員的健康狀況和旅居史、接觸史情況，正在進(jìn)行居家健康監(jiān)測(cè)、居家醫(yī)學(xué)觀察、集中醫(yī)學(xué)觀察及就醫(yī)治療等師生員工暫緩返校，待落實(shí)屬地疫情防控相關(guān)規(guī)定后，方可返校。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告、因病缺勤缺課追蹤登記、晨午（晚）檢、“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”等制度，做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。

3.加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)預(yù)警。教育部門要開(kāi)展恢復(fù)線下教學(xué)返校前48小時(shí)內(nèi)師生員工全員核酸檢測(cè)。師生員工需提供共同居住人健康碼、行程碼或48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明。返校后第三天再組織一次全員核酸檢測(cè)。同時(shí)，持續(xù)落實(shí)好滾動(dòng)抽檢機(jī)制，每天抽取各學(xué)校每個(gè)類別教職工、每個(gè)班級(jí)學(xué)生各20%人員進(jìn)行核酸檢測(cè)，循環(huán)進(jìn)行，確保每周一輪檢測(cè)全覆蓋無(wú)遺漏。期間，可適當(dāng)增加抗原檢測(cè)。衛(wèi)健部門要提供采樣、檢測(cè)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)等服務(wù)。

4.強(qiáng)化校園環(huán)境消殺?；謴?fù)線下教學(xué)前，進(jìn)行全覆蓋無(wú)死角的校園環(huán)境消殺，對(duì)校園內(nèi)重點(diǎn)部位、公共區(qū)域物體表面進(jìn)行清潔和預(yù)防性消毒處理。對(duì)被征用為隔離點(diǎn)的學(xué)校，在隔離人員和醫(yī)護(hù)工作人員撤出時(shí)，各縣（市、區(qū)）要組織專業(yè)人員按照標(biāo)準(zhǔn)做好消殺工作，并進(jìn)行消毒過(guò)程、消毒效果評(píng)價(jià)及校園環(huán)境采樣核酸檢測(cè)，待各項(xiàng)檢測(cè)合格后交還學(xué)校使用。

5.嚴(yán)格校園隱患排查?；謴?fù)線下教學(xué)前，開(kāi)展一次校園安全隱患大排查大整治活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、全面化解風(fēng)險(xiǎn)。深入開(kāi)展食品安全隱患排查，嚴(yán)格食堂從業(yè)人員健康管理，強(qiáng)化食品加工操作規(guī)范，落實(shí)食品留樣制度，切實(shí)做好學(xué)生飲用水水質(zhì)檢測(cè)。

6.充分儲(chǔ)備防控物資。各地各校要進(jìn)一步梳理學(xué)校防護(hù)物資、生活物資儲(chǔ)備情況和采購(gòu)需求，建立疫情防控常態(tài)化儲(chǔ)備管理制度，儲(chǔ)備不少于一個(gè)月使用量的常用防疫物資。在校內(nèi)設(shè)立足夠數(shù)量、符合標(biāo)準(zhǔn)的（臨時(shí)）隔離室，如無(wú)隔離空間的，應(yīng)與屬地聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制確定社會(huì)隔離點(diǎn)。

7.嚴(yán)格落實(shí)校門管控。各校要實(shí)行相對(duì)封閉管理，師生員工進(jìn)校都要核驗(yàn)身份，亮碼、測(cè)溫、戴口罩通行。校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校師生中午盡量留校寄午。師生員工堅(jiān)持家校“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”往返，避免接觸外界無(wú)關(guān)人員，不參加聚會(huì)、不到人員密集場(chǎng)所逗留，減少與社會(huì)人員交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。

8.加強(qiáng)重點(diǎn)場(chǎng)所管理。按照“網(wǎng)格化”要求，實(shí)行校園劃區(qū)劃片管理，指定學(xué)生課外活動(dòng)區(qū)域、進(jìn)出線路，引導(dǎo)學(xué)生錯(cuò)時(shí)分區(qū)活動(dòng)。課間盡量開(kāi)窗通風(fēng)，并保持必要的座位間距。近期原則上不組織開(kāi)展全校性、校際間聚集性活動(dòng)，減少不必要的人員聚集，師生在教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等室內(nèi)場(chǎng)所落實(shí)全程佩戴口罩，勤洗手、長(zhǎng)通風(fēng)、保持社交距離。

9.加強(qiáng)心理健康教育。各地各校要在復(fù)課后第一周內(nèi)，以思想教育、心理教育、生命教育等為內(nèi)容，上好一節(jié)心理活動(dòng)課或開(kāi)展一次主題班團(tuán)（隊(duì)）活動(dòng)。強(qiáng)化師生員工身心健康管理，持續(xù)做好學(xué)生心理健康狀況摸底排查，分類建立學(xué)生心理臺(tái)賬，持續(xù)開(kāi)通各級(jí)心理支持熱線。特別是針對(duì)心理困擾較大的學(xué)生開(kāi)展“一對(duì)一”咨詢輔導(dǎo)。對(duì)因疫情未能如期返校的師生，給予人文關(guān)懷。

10.統(tǒng)籌教育教學(xué)管理。各地各校要結(jié)合實(shí)際及時(shí)調(diào)整教學(xué)管理和組織方式。對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估，不得組織任何形式的考試測(cè)試。對(duì)線上教學(xué)期間的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理講解，避免片面趕超進(jìn)度。抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作。對(duì)因疫情防控要求暫時(shí)無(wú)法返校的學(xué)生和學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱的學(xué)生，制定“一生一案”，確?！耙粋€(gè)都不掉隊(duì)”。

四、有關(guān)要求

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各校要深入貫徹落實(shí)近期國(guó)家、省、市有關(guān)工作精神，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立工作專班，堅(jiān)決杜絕麻痹思想、僥幸心理和松勁心態(tài)，全力統(tǒng)籌做好“科學(xué)有效防控、安全有序恢復(fù)線下教學(xué)”，切實(shí)維護(hù)廣大師生員工的生命安全和身體健康。

（二）嚴(yán)格復(fù)學(xué)條件。各縣（市、區(qū)）教育、衛(wèi)健部門要聯(lián)合組織對(duì)轄區(qū)中小學(xué)、幼兒園逐校評(píng)估，評(píng)估合格后才能恢復(fù)線下教學(xué)。高校要堅(jiān)決服從“屬地原則”的疫情防控工作要求。各縣（市、區(qū)）學(xué)校恢復(fù)線下教學(xué)工作方案在恢復(fù)線下教學(xué)前提前2天報(bào)市防控疫情應(yīng)急指揮部學(xué)校組備案，郵箱: twyyk2@qzedu.cn。

（三）創(chuàng)建“無(wú)疫校園”。各地各校要以提升學(xué)校疫情應(yīng)急處置和整體防控水平為核心，以校園疫情零輸入、零感染、零擴(kuò)散為目標(biāo)，細(xì)化措施，壓實(shí)責(zé)任，積極開(kāi)展“無(wú)疫校園”創(chuàng)建工作，實(shí)現(xiàn)疫情防控工作組織有序、管理嚴(yán)密、措施精準(zhǔn)、成效顯著，全力筑牢校園疫情防控堅(jiān)固防線。

（四）加強(qiáng)督查督辦。各縣（市、區(qū)）要加大針對(duì)性督查督辦力度，通過(guò)實(shí)地督查、明察暗訪等形式，強(qiáng)化跟蹤問(wèn)效，確保各項(xiàng)工作措施和工作要求落實(shí)落地落細(xì)。市級(jí)將組織專項(xiàng)督導(dǎo)，對(duì)于工作不到位、造成疫情擴(kuò)散和惡劣社會(huì)影響的，依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅追究相關(guān)單位和人員的責(zé)任。

（五）重視宣傳引導(dǎo)。各地各校要加大信息公開(kāi)力度，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，引導(dǎo)正確輿論導(dǎo)向。通過(guò)多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識(shí)，在校園醒目位置進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳，營(yíng)造良好氛圍。

泉州市防控新型冠狀病毒感染的

肺炎疫情應(yīng)急指揮部學(xué)校組

2022年4月4日