半島全媒體記者 郝春梅 劉金震

(相關(guān)資料圖)

6月15日，青島市初三中考?jí)m埃落定。6月16日，初二學(xué)生將迎來(lái)自己的生物、地理“小中考”。每年中高考之所以牽動(dòng)萬(wàn)千家庭的心，是因?yàn)樗鼈兂休d著孩子們的夢(mèng)想和未來(lái)。眼見著考生走出考場(chǎng)，現(xiàn)在就讀初一、初二，甚至小學(xué)階段的學(xué)生家長(zhǎng)十分關(guān)切：2024年全省統(tǒng)一命題如何推進(jìn)？青島市中考招生政策是否會(huì)隨機(jī)調(diào)整？如何調(diào)整？這些都成為中考季不能回避的話題。

考點(diǎn)內(nèi)外：明年中考怎么考？

當(dāng)初三學(xué)生在考場(chǎng)內(nèi)奮筆疾書的時(shí)候，考點(diǎn)外的家長(zhǎng)和老師們也會(huì)提到關(guān)于2024年全省統(tǒng)一命題的事情，有老師表示，其實(shí)直到現(xiàn)在省、市兩級(jí)教育部門都沒有正式發(fā)布過相關(guān)信息，“說(shuō)是統(tǒng)一命題，具體怎么推進(jìn)，一直沒有定論”，一初中學(xué)校初三數(shù)學(xué)老師表示，這幾年他們已經(jīng)做過、研究過全國(guó)和省內(nèi)不少地區(qū)的中考試題，“感覺青島市的題目出得更靈活一些”，老師們也提到，其實(shí)省內(nèi)十六地市的教育發(fā)展不均衡、教材不統(tǒng)一、學(xué)制不一致等情況一直存在，“很難做到一下子統(tǒng)一命題”。因此，大家猜測(cè)，很可能會(huì)在使用部編版教材的語(yǔ)文、歷史等學(xué)科率先推進(jìn)，也有人表示，也有可能會(huì)統(tǒng)籌各地市的具體教育發(fā)展情況，同一學(xué)科出具多份試題，由各地市根據(jù)自身實(shí)際情況選用。

“無(wú)論是哪一種方法，都需要一個(gè)準(zhǔn)備的時(shí)間，無(wú)論是樣題，還是具體推進(jìn)的方式，都會(huì)提前告知，好讓老師們?cè)诮逃虒W(xué)過程中有個(gè)抓手”，本市一初中學(xué)校校長(zhǎng)表示，從學(xué)校角度，他們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，“這幾年也給老師們訂了不同版本的教材，供大家學(xué)習(xí)研究”。多位初高中校長(zhǎng)和教育研究發(fā)展中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，根據(jù)在會(huì)議、培訓(xùn)等渠道得來(lái)的碎片化信息，“統(tǒng)一命題是一定要做的，但具體的方式方法還沒有最終確定”。

有底氣，島城教師已經(jīng)在準(zhǔn)備

“起初我們確實(shí)有點(diǎn)緊張，我還專門找了在濟(jì)南的同行和同學(xué)打聽情況，希望得到更多的具體信息”，一初中學(xué)校初三英語(yǔ)教研組長(zhǎng)告訴記者，但一直沒有等到官方消息之后，老師們反而都淡定了?！安坏阶詈蟪龆ㄕ摰臅r(shí)候，我們也不想給孩子們?cè)黾雍芏嘭?fù)擔(dān)，于是就還是按部就班地研究新課標(biāo)達(dá)的要求，把東西都教明白了，孩子們把該掌握的掌握好了，知識(shí)和能力水平在那里了，命題怎么變我們不怕，算是以不變應(yīng)萬(wàn)變吧”，記者采訪中發(fā)現(xiàn)，這位老師的說(shuō)法很有代表性。

李滄區(qū)教育研究發(fā)展中心初中歷史教研員侯春光告訴記者，李滄區(qū)并沒有坐以待斃，“我們把近幾年十六地市的歷史中考題做了研究分析，發(fā)現(xiàn)歷史這一門學(xué)科，考試的題型大同小異，基本上必考的都是選擇題和材料題，其中選擇題各地一般都占比約50%，大家有個(gè)共同的認(rèn)知，就是選擇題是基礎(chǔ)，作為一個(gè)題型將來(lái)也不能不考，而材料題更貼近史料實(shí)證，對(duì)于考察學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力、理解能力、概括能力和比較分析能力等都很有用，可以考察出學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的基本水平和素質(zhì)，這些題型考察的內(nèi)容跟新課標(biāo)和五大歷史學(xué)科核心素養(yǎng)是一致的”，因此，侯春光說(shuō)，“不管它怎么變，只要我們立足于新課標(biāo)和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，將其落實(shí)到位，就什么都不怕”。

新課標(biāo)始終是教與學(xué)依據(jù)

2022年，教育部發(fā)布《關(guān)于做好2022年中考命題工作的通知》，其中明確2024年實(shí)現(xiàn)中考省級(jí)統(tǒng)一命題。對(duì)于中考省級(jí)統(tǒng)一命題，記者此前采訪了解到，這已經(jīng)不是第一次予以明確，且部分省市已經(jīng)推行政策。每當(dāng)市教育局參與線上交流，都有家長(zhǎng)詢問具體工作進(jìn)展。

全省統(tǒng)一命題尚無(wú)更多消息，但是具體到各個(gè)學(xué)校層面，眾多學(xué)校優(yōu)化課程設(shè)置，加強(qiáng)國(guó)家課程校本化研究，推進(jìn)跨學(xué)科教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)，更加重視學(xué)生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)在情境中解決問題的能力，正在為全省統(tǒng)一命題做準(zhǔn)備?！叭珖?guó)很多省份中考已經(jīng)全省統(tǒng)一命題，積累了很多成功經(jīng)驗(yàn)，山東省統(tǒng)一命題已是必然趨勢(shì)，因此學(xué)校三年前開始準(zhǔn)備，目前可以說(shuō)已經(jīng)比較充分?！睄魃絽^(qū)育才學(xué)校初三級(jí)部主任李紅說(shuō)，學(xué)校組織系列教師培訓(xùn)活動(dòng)，重視教師的體驗(yàn)和情景化成長(zhǎng)。申報(bào)了多個(gè)與新課程改革和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)相關(guān)的課題，為應(yīng)對(duì)全省統(tǒng)一命題的實(shí)施奠定基礎(chǔ)。學(xué)校還研究全國(guó)各地優(yōu)秀命題案例，總結(jié)命題特點(diǎn)，融合本省特色，定期開展命題競(jìng)賽，引領(lǐng)教師從命題角度反向指導(dǎo)教育教學(xué)。

近兩年，青島中考特別重視情景化，學(xué)科當(dāng)中融入項(xiàng)目式題型，在她看來(lái)，這是朝全省統(tǒng)一命題思路靠近。雖然各地教材版本不統(tǒng)一，但從中考統(tǒng)一命題角度，新課標(biāo)必然是唯一的依據(jù)。無(wú)論全省是否實(shí)行統(tǒng)一命題，新課標(biāo)要求完全是統(tǒng)一的，只要按照新課標(biāo)教學(xué)，教育教學(xué)就不會(huì)跑偏。2022年新課標(biāo)正式推出，客觀推動(dòng)教育教學(xué)改革，開展大單位元教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)，不但改變學(xué)校傳統(tǒng)教學(xué)模式，也對(duì)教師素養(yǎng)提出高要求?！叭〗y(tǒng)一命題是一個(gè)指揮棒，我們開展學(xué)科大項(xiàng)目工程、校本課程體系建設(shè)、適合教育成長(zhǎng)計(jì)劃等系列教研，在小學(xué)以年級(jí)為單位成立興趣小組，讓孩子們都有想做的事情，更加聚集孩子的能力和素養(yǎng)?！?/p>

期待政策進(jìn)一步明晰

對(duì)于中考實(shí)行省級(jí)統(tǒng)一命題，有初中學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，這有益于“雙減政策”貫徹和實(shí)施，促進(jìn)全省基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，避免命題單位命題管理不完善、條件保障不到位、命題人員質(zhì)量低數(shù)量不足等問題。同時(shí)，推進(jìn)新課程綱要和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，改變“教考一致”的現(xiàn)象，橫向評(píng)估各地區(qū)教育水平和質(zhì)量。

中考全省統(tǒng)一的背景下，有聲音認(rèn)為，中考本身具有一定地域性，雖然未來(lái)實(shí)行省級(jí)統(tǒng)一命題，但各地錄取方式不一樣，是否優(yōu)化調(diào)整中考政策，尚需要進(jìn)一步明確。近年來(lái)，青島招生政策相對(duì)保持穩(wěn)定，實(shí)行自主招生、統(tǒng)一錄取一體的中考模式，統(tǒng)一錄取采取“分?jǐn)?shù)制+等級(jí)制+綜合評(píng)價(jià)”。部分學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科計(jì)入分?jǐn)?shù)，物理和化學(xué)等科目采用等級(jí)，會(huì)影響到物理化學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，不利于高中階段的學(xué)業(yè)拓展和高考升學(xué)。

新高考指揮棒下，物理化學(xué)關(guān)聯(lián)大學(xué)專業(yè)，未來(lái)專業(yè)空間更大的觀念，其實(shí)早已經(jīng)深入家長(zhǎng)心中，正越來(lái)越關(guān)注物理和化學(xué)。目前，眾多家長(zhǎng)正在等待政策，有的目光投向濟(jì)南中考，認(rèn)為其物理難度較大，可能代表省級(jí)統(tǒng)一命題方向，但很大程度上，僅限于一種家長(zhǎng)猜測(cè)。不過，眾多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，濟(jì)南今年優(yōu)化了中考政策，中考分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)部分的總成績(jī)?yōu)?60分，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)按原始得分計(jì)入總成績(jī)，而物理、化學(xué)均單科計(jì)分，分別按照卷面得分的90%和60%計(jì)入總成績(jī)。

統(tǒng)一命題尚有政策未明朗之際，一所初中學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，他們學(xué)校按部就班依照課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，目前八年級(jí)按現(xiàn)行中考政策進(jìn)行，而七年級(jí)對(duì)語(yǔ)數(shù)英之外的學(xué)科，學(xué)校和家長(zhǎng)重視程度提升了，即便實(shí)行中考省級(jí)統(tǒng)一命題，足以應(yīng)對(duì)統(tǒng)一命題變化，只待中考政策是否調(diào)整。另一所優(yōu)質(zhì)公辦初中校長(zhǎng)認(rèn)為，對(duì)于省級(jí)統(tǒng)一命題而言，可以統(tǒng)一把握命題方向和難度，在各地市層面不會(huì)出現(xiàn)偏差，其實(shí)更重要的是命題標(biāo)準(zhǔn)，以及錄取方式是否發(fā)生變化。而對(duì)于初中學(xué)校教育教學(xué)，必須嚴(yán)格按照新課標(biāo)的指向，跳出固有的中考備考模式，全面培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的熱情，對(duì)未知的探索精神，對(duì)各個(gè)學(xué)科的熱愛，著眼于學(xué)生終身發(fā)展。