記者從教育部23日召開的新聞發(fā)布會(huì)上了解到，2022年，教育部將完善“職教高考”頂層設(shè)計(jì)，擴(kuò)大職業(yè)本科、職業(yè)?？茖W(xué)校通過(guò)“職教高考”招錄學(xué)生比例，推動(dòng)“職教高考”成為高等職業(yè)教育招生，特別是職業(yè)本科學(xué)校招生的主渠道。

山東省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)鄧云鋒在教育部新聞發(fā)布會(huì)上介紹，山東省現(xiàn)有中職學(xué)校397所，教職工8.9萬(wàn)人，在校生118.3萬(wàn)人。2021年，全省中考有2.95萬(wàn)名超過(guò)當(dāng)?shù)仄崭呔€的學(xué)生主動(dòng)選擇中職教育，1.7萬(wàn)名普高在校生轉(zhuǎn)入中職學(xué)校，“職校招收低分生”難題進(jìn)一步破解，用工企業(yè)對(duì)中職畢業(yè)生滿意度達(dá)到96.07%，中等職業(yè)教育初步實(shí)現(xiàn)從“無(wú)門檻追求數(shù)量”到“有選擇以質(zhì)定量”。

鄧云鋒在分享山東經(jīng)驗(yàn)時(shí)介紹，山東在推動(dòng)所有中職學(xué)校達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，實(shí)施省級(jí)規(guī)范化、示范性及優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校建設(shè)工程，近年來(lái)各級(jí)投入330多億元建設(shè)296個(gè)中職品牌專業(yè)和208所省規(guī)范化、示范性及優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校，占全省中職學(xué)校總數(shù)的52.4%。其中65所國(guó)家中職示范校，數(shù)量居全國(guó)第一。在完成上述工程后，2021年又啟動(dòng)了100所省級(jí)高水平中職學(xué)校和300個(gè)特色化專業(yè)建設(shè)，按照每所高水平學(xué)校1500萬(wàn)元、每個(gè)特色化專業(yè)300萬(wàn)元給予支持，預(yù)計(jì)總投資近90億元。

在優(yōu)化師資隊(duì)伍方面，允許教職工編制總額的20%，由職業(yè)院校自主聘用專業(yè)兼職教師，對(duì)高技能人才可通過(guò)“綠色通道”直接考察招聘，全省中職學(xué)校“雙師型”教師占比超過(guò)60%。同時(shí)，改革教師績(jī)效工資制度，實(shí)現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，用靈活的薪酬政策激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

在抓教學(xué)質(zhì)量方面，近年來(lái)山東省級(jí)投入9500萬(wàn)元，以能力遞進(jìn)為主線，開發(fā)100個(gè)中職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，一體化設(shè)計(jì)102個(gè)中職與高職、中職與本科相銜接的課程體系，將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范、新資源納入教材，參與的行業(yè)企業(yè)近6000家，基本形成既分層分類、又系統(tǒng)銜接，覆蓋各主干專業(yè)的課程體系。

此外，2012年，山東在全國(guó)率先建立“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”職教高考制度，職教高考報(bào)名人數(shù)由當(dāng)時(shí)的不到4萬(wàn)人增加到目前的20.9萬(wàn)人。大力發(fā)展初中后五年制高等職業(yè)教育，專業(yè)點(diǎn)數(shù)量由“十三五”初期的551個(gè)增加到目前的1600個(gè)，年招生規(guī)模由不到6萬(wàn)人增加到13萬(wàn)余人。全省中職學(xué)生升學(xué)深造比例超過(guò)70%。在提升學(xué)生就業(yè)質(zhì)量方面，深化產(chǎn)教融合、校企合作，認(rèn)定310家省級(jí)產(chǎn)教融合型企業(yè)，支持學(xué)校與知名企業(yè)建立長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作關(guān)系，建立校企對(duì)話制度，校企合作“一頭冷、一頭熱”問(wèn)題初步解決，全省中職校均合作企業(yè)14家。

(綜合新華社、教育部網(wǎng)站等)