“奉獻(xiàn)青春•筑夢教育”。7月20日至24日，重慶第二師范學(xué)院外國語言文學(xué)學(xué)院與楊公橋社區(qū)合作開展了為期五天的暑期“三下鄉(xiāng)”線上社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在主題為“小我融入大我，青春獻(xiàn)給祖國;決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，投身強(qiáng)國偉業(yè)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，實(shí)踐服務(wù)團(tuán)組織了11名來自不同專業(yè)、年級的優(yōu)秀學(xué)子擔(dān)任志愿者，在團(tuán)總支書記張文文的具體指導(dǎo)下，充分發(fā)揮英語師范專業(yè)語言特長和小學(xué)全科教育特色，采取線上授課形式，結(jié)合“云”組隊(duì)、“云”調(diào)研、“云”課堂、“云”會(huì)議等多種方式，對社區(qū)兒童進(jìn)行疫情防控知識(shí)普及教育及英語、繪畫、科普、愛國等特色文化教育。在豐富孩子們暑期生活的同時(shí)，活動(dòng)有效引導(dǎo)社區(qū)兒童樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)奉獻(xiàn)愛國意識(shí)，促進(jìn)了社區(qū)少年兒童安全防護(hù)以及感恩愛國等特色文化教育工作的開展。
探索“互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì)實(shí)踐”新模式
外國語言文學(xué)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)探索“互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì)實(shí)踐”新模式，采取“云”組隊(duì)的方式，組成了一支服務(wù)意識(shí)強(qiáng)烈、綜合素質(zhì)過硬的優(yōu)秀志愿者隊(duì)伍。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)以釘釘群、QQ群為依托，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上的獨(dú)特優(yōu)勢，組織開展了線上“云”調(diào)研活動(dòng)，對學(xué)生年級、特長、興趣等多方面進(jìn)行廣泛調(diào)研，以便因材施教。此外，為完善、提高教學(xué)內(nèi)容和質(zhì)量，團(tuán)隊(duì)積極鼓勵(lì)家長、學(xué)生對本次課堂進(jìn)行“云”反饋，形成高效的“教師-家長-學(xué)生”反饋共同體。團(tuán)隊(duì)在收到多方反饋后，通過即時(shí)召開“云”會(huì)議，對當(dāng)天“云”課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施效果、改善措施等多方面進(jìn)行反思總結(jié)。
突出主題，強(qiáng)化學(xué)生思想引領(lǐng)
團(tuán)隊(duì)圍繞“小我融入大我，青春獻(xiàn)給祖國，決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，投身強(qiáng)國偉業(yè)”的活動(dòng)主題，對社區(qū)兒童進(jìn)行疫情知識(shí)普及教育以及感恩愛國主義教育，強(qiáng)化學(xué)生感恩抗疫英雄、厚植愛國情懷的思想引領(lǐng)。
來自2019級小學(xué)教育(全科教師英語專長)3班的志愿者李呤娓從學(xué)生的生活實(shí)際與認(rèn)知水平出發(fā)，帶領(lǐng)學(xué)生按照時(shí)間順序回顧疫情事件，深入挖掘防疫知識(shí)中的科學(xué)精神與健康理念，提高學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生意識(shí);而來自2018級小學(xué)教育(全科教師英語專長)2班的志愿者曾雨霏，則通過抗疫英雄奉獻(xiàn)自我的內(nèi)在動(dòng)力引出愛國主義的深刻內(nèi)涵，并巧妙設(shè)置朗誦詩歌《這樣的人》這一環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)學(xué)生用心感悟疫情中的英雄事跡，感恩抗疫斗爭中的個(gè)體貢獻(xiàn)，并通過引導(dǎo)學(xué)生在觀看視頻、完成趣味拼圖的過程中不斷思索，深入強(qiáng)化學(xué)生的愛國主義精神。
趣味授課，發(fā)揮學(xué)生主體作用
團(tuán)隊(duì)秉持“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，在教學(xué)過程中建立了相互平等、相互尊重、共同配合、教學(xué)相長的師生關(guān)系，通過巧妙設(shè)置妙趣橫生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，形成融洽課堂氣氛的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對事物的認(rèn)知能力、并提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
安全防護(hù)課堂上，來自2017級小學(xué)教育(全科教師英語專長)1班的志愿者廖文以“安全記在心里，危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我”為主題，通過巧妙設(shè)置溺水案發(fā)現(xiàn)場的有趣場景、有效提出啟發(fā)學(xué)生思考的預(yù)防性侵害問題、積極帶領(lǐng)學(xué)生挑戰(zhàn)重重關(guān)卡和測試等多種教學(xué)方式，教授了一堂趣味橫生的安全教育課，并在寓教于樂的過程中潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生不斷加強(qiáng)安全防護(hù)與自我保護(hù)意識(shí)，提高避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生;繪畫藝術(shù)課堂上，來自2017級小學(xué)教育(全科教師英語專長)1班的志愿者黃艷秋借助生動(dòng)有趣的表情包剖析各類臉部表情的主要特點(diǎn)，并讓學(xué)生通過連麥的方式模仿生活中常見的面部表情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與互動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，使學(xué)生自覺產(chǎn)生與教師進(jìn)行互動(dòng)的渴望與需求，以此創(chuàng)建愉悅的課堂氣氛。
特色輔導(dǎo)，形成豐富教學(xué)成果
在活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)11名志愿者發(fā)揮自身特長，根據(jù)對學(xué)生年級、特長、興趣等多方面的調(diào)研結(jié)果與課堂表現(xiàn)的分析研究，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行“一對一”作業(yè)輔導(dǎo)及才藝展示的指導(dǎo)服務(wù)，并在團(tuán)隊(duì)志愿者和學(xué)生的共同努力、積極參與下，在為期五天的教學(xué)活動(dòng)結(jié)束之后，形成了豐富的教學(xué)成果。
楊公橋社區(qū)工作人員管彩琴表示：“團(tuán)隊(duì)開設(shè)的課程內(nèi)容十分豐富，孩子們非常喜歡，志愿者們也非常用心”;學(xué)生余承曉家長表示：“非常感謝志愿者老師們的辛勤付出，讓孩子們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理”;學(xué)生朱至立表示：“我每次上課都很積極地和老師連麥發(fā)言，因?yàn)槲矣X得老師們的課堂特別生動(dòng)有趣，我很喜歡”。
據(jù)介紹，外國語言文學(xué)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)開展的本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有效引導(dǎo)了學(xué)生加強(qiáng)自身安全防護(hù)意識(shí)，自發(fā)感恩抗疫英雄，厚植了愛國情懷。服務(wù)團(tuán)將繼續(xù)以英語師范專業(yè)語言特長和小學(xué)全科教育專業(yè)特色為依托，通過社會(huì)實(shí)踐堅(jiān)定愛國主義信念、站穩(wěn)服務(wù)人民立場、練就自身過硬本領(lǐng)、高舉奉獻(xiàn)服務(wù)旗幟，凝聚青春力量，獻(xiàn)身志愿教育服務(wù)。
(記者 李宏)